{"id":2514,"date":"2025-07-11T07:23:04","date_gmt":"2025-07-11T07:23:04","guid":{"rendered":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/?p=2514"},"modified":"2025-07-28T08:22:43","modified_gmt":"2025-07-28T08:22:43","slug":"semarak-itb-hadirkan-pameran-inovasi-pendidikan-yang-adaptif-dan-berdampak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/semarak-itb-hadirkan-pameran-inovasi-pendidikan-yang-adaptif-dan-berdampak\/","title":{"rendered":"(English) Semarak ITB: Hadirkan Pameran Inovasi Pendidikan yang Adaptif dan Berdampak"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]- Institut Teknologi Bandung (ITB) menggelar SEMARAK (Sinergi Edukasi Modern Adaptif, Kreatif, dan Berdampak) di Aula Timur dan Aula Barat, ITB Kampus Ganesha, Kamis (10\/7\/2025). Kegiatan ini merupakan pameran dan <em>talkshow\u00a0<\/em>inovasi pendidikan yang berdampak bagi masyarakat maupun industri.<br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/itb.ac.id\/files\/dokumentasi\/0710-SEMARAK-ITB-2.JPG\" \/><\/p>\n<p>Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan ITB, Prof. Dr. Irwan Meilano, S.T., M.Sc., mengatakan, kurikulum 2024 yang diterapkan di ITB dirancang sebagai langkah strategis untuk menghadirkan pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perubahan zaman dan mendorong kolaborasi lintas disiplin. Melalui struktur kurikulum yang fleksibel\u2014meliputi mata kuliah wajib ITB, mata kuliah program studi, serta pilihan bebas\u2014mahasiswa diberi ruang untuk memperluas wawasannya.<\/p>\n<p>Prof. Irwan mengatakan, ITB pun terus berupaya menarik mahasiswa luar negeri dengan adanya kerja sama dengan banyak negara. Program-program yang dijalankan pun sejalan dengan prinsip\u00a0<em>locally relevant\u00a0<\/em>dan\u00a0<em>globally respected<\/em>, sehingga dapat memperluas kontribusi pada pembangunan Indonesia dan global.<\/p>\n<p>\u201cMari jadikan momen ini untuk meningkatkan kualitas pendidikan, riset, dan inovasi untuk membangun kemandirian bangsa ke dunia melalui transformasi dan internasionalisasi yang berdampak,\u201d ujarnya.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/itb.ac.id\/files\/dokumentasi\/0710-SEMARAK-ITB-3.JPG\" \/><\/p>\n<p>Sejalan dengan itu, Plt. Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemdiktisaintek, Dr. Berry Juliandi, S.Si., M.Si., menyampaikan bahwa pembelajaran di perguruan tinggi harus adaptif dengan dinamika lokal dan global.<\/p>\n<p>Pendidikan merupakan kekuatan yang dapat mengubah arah kehidupan, bukan hanya dari sisi ekonomi, tetapi juga sosial, budaya, hingga keberdayaan komunitas. Pembelajaran yang berdampak tidak hanya soal capaian akademik, tetapi bagaimana ilmu diterapkan untuk menjawab persoalan nyata.<\/p>\n<p>&#8222;Kemampuan memecahkan masalah, sosial, proses, dan sistem adalah keterampilan yang akan paling dicari sebagai keterampilan inti di tempat kerja pada masa mendatang,&#8220; ujarnya.<\/p>\n<p>Konsep dan prinsip\u00a0<em>Outcome-Based Education\u00a0<\/em>(OBE) menjadi salah satu pendekatan dalam pembelajaran berdampak. Dengan begitu, pendidikan berorientasi pada hasil belajar yang terukur dan bermakna.<\/p>\n<p><strong>Pameran Inovasi Pendidikan<br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/itb.ac.id\/files\/dokumentasi\/0710-SEMARAK-ITB-5.JPG\" \/><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Dalam kegiatan ini, digelar pula pameran inovasi pendidikan fakultas dan sekolah di ITB, hasil karya kuliah Pengenalan Rekayasa dan Desain, serta fasilitas studio multimedia dan\u00a0<em>learning management system<\/em>.<\/p>\n<p>Dalam pameran tersebut, ditunjukkan berbagai teknologi, inovasi, hingga berbagai bentuk pengabdian masyarakat yang berdampak langsung dengan mengatasi berbagai persoalan di masyarakat.<br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/itb.ac.id\/files\/dokumentasi\/0710-SEMARAK-ITB-6.JPG\" \/><\/p>\n<p>Selain itu, terdapat diskusi panel yang menghadirkan Prof. Dr. Ichsan Setya Putra dari FTMD ITB yang membahas &#8222;Strategi Pembelajaran Berdampak dalam Pendidikan Tinggi&#8220; dan Dr. Eng. Ayu Purwarianti, S.T, M.T. dari STEI ITB yang membahas &#8222;Peran\u00a0<em>Artificial Intelligence\u00a0<\/em>(AI) dalam Proses Pendidikan&#8220;.<\/p>\n<p>Kegiatan ini dihadiri hampir 1.000 pengunjung, baik oleh sivitas akademika ITB, siswa SMA, mahasiswa dan dosen dari kampus lain, hingga masyarakat umum.<\/p>\n<p>Melalui SEMARAK ITB 2025, ITB terus berkomitmen dalam membangun ekosistem pendidikan tinggi yang adaptif, kolaboratif, dan relevan dengan kebutuhan zaman.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(English) <\/p>\n<p class=\"text-justify\"><span style=\"font-family: candara;font-size: 16px\">Institut Teknologi Bandung (ITB) menggelar SEMARAK (Sinergi Edukasi Modern Adaptif, Kreatif, dan Berdampak) di Aula Timur dan Aula Barat, ITB Kampus Ganesha, Kamis (10\/7\/2025).<br \/>\nRepost from itbofficial &#8211; Bandung<br \/>\n\u2026<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1417,"featured_media":2517,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2514","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita_harian"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2514","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1417"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2514"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2514\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2606,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2514\/revisions\/2606"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ditbangdik.itb.ac.id\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}